Sayıların okunuşu ve yazılışı
Sayılar nasıl okunur ve yazılır, sıfırlı ve büyük sayılarda nelere dikkat edilir; basamak değeri ve sınıf sınıf çalışma kâğıtları.
Sayıların okunuşu ve yazılışı çalışma kâğıtları (PDF)
2. sınıfta 100’e, 3. sınıfta 1000’e kadar, 4. sınıfta altı basamaklı sayılar. Her kâğıtta okunuşu yazma, rakamla yazma ve basamak değeri; cevap anahtarı son sayfada. Okunuşlar üreticide kurala göre hesaplanır.
2. sınıf sayıların okunuşu ve yazılışı (100’e kadar)
100’e kadar sayılarla 7 okunuş, 7 rakamla yazma ve 5 basamak değeri sorusu; cevap anahtarıyla.
PDF indir
3. sınıf sayıların okunuşu ve yazılışı (1000’e kadar)
1000’e kadar sayılarla 7 okunuş, 7 rakamla yazma ve 5 basamak değeri sorusu (sıfırlı sayılar dahil); cevap anahtarıyla.
PDF indir
4. sınıf sayıların okunuşu ve yazılışı (altı basamaklı)
altı basamaklı sayılarla 7 okunuş, 7 rakamla yazma ve 5 basamak değeri sorusu (sıfırlı sayılar dahil); cevap anahtarıyla.
PDF indir
Kendi çalışma sayfanızı oluşturun
Sınıfı ve basamak sayısını seçip basamak değeri sayfaları hazırlayabilirsiniz. Ücretsizdir, üyelik gerekmez: sayfa tarayıcıda hazırlanır, yazdırılır ya da PDF olarak kaydedilir.
Sayıların okunuşu: kurallar
- Sayılar ayrı yazılırOn beş, iki yüz otuz dört, üç bin beş yüz. “Onbeş”, “ikiyüz” yanlıştır.
- “Bir yüz”, “bir bin” denmez100 “yüz”, 1000 “bin”, 1100 “bin yüz” diye okunur. Ama 1 000 000 “bir milyon”dur.
- Sıfır okunmaz305 “üç yüz beş”, 40 120 “kırk bin yüz yirmi”dir. Sıfırın olduğu basamak okunuşta söylenmez, rakamla yazarken unutulmamalıdır.
- Bölük bölük okunurBüyük sayılar sağdan üçerli bölüklere ayrılır: 400 250 → “dört yüz bin iki yüz elli”. Matematik kitaplarında bölükler arasına okumayı kolaylaştıran bir boşluk bırakılır.
| Rakamla | Okunuşu |
|---|---|
| 10 | on |
| 20 | yirmi |
| 30 | otuz |
| 40 | kırk |
| 50 | elli |
| 60 | altmış |
| 70 | yetmiş |
| 80 | seksen |
| 90 | doksan |
| 100 | yüz |
| 101 | yüz bir |
| 110 | yüz on |
| 200 | iki yüz |
| 999 | dokuz yüz doksan dokuz |
| 1000 | bin |
| 1001 | bin bir |
| 2024 | iki bin yirmi dört |
| 10 000 | on bin |
| 100 000 | yüz bin |
| 400 250 | dört yüz bin iki yüz elli |
Basamak ve basamak değeri
Bir rakamın değeri bulunduğu basamağa göre değişir. 482’de 4’ün basamak değeri 400, 8’in 80, 2’nin 2’dir: 482 = 400 + 80 + 2. Rakamın kendisine “sayı değeri” denir (4’ün sayı değeri 4).
2. sınıfta onlar ve birler, 3. sınıfta yüzler, 4. sınıfta binler bölüğü ve yüz binler basamağı çalışılır.
Sayılar uygulamada da var
Dehacan’da 2. sınıf “Sayıları oku ve yaz” ve “Onlar ve birler basamağı”, 4. sınıf “Binler bölüğü”, “Basamak değeri ve sayı değeri”, “Dört basamaklı toplama” ve “Dört basamaklı çıkarma” dersleri var: çocuk sayıları okur, yazar ve basamaklarına ayırır.
Dehacan yakında Google Play ve App Store'da. İlk 2 hafta ücretsiz, sonra aylık abonelik; reklam yok, çocuktan kişisel veri alınmaz.
Sık sorulan sorular
Sayılar bitişik mi yazılır, ayrı mı?
Sayılar ayrı yazılır: on beş, yirmi iki, iki yüz elli, üç bin. Para ve senet gibi değiştirilmesi istenmeyen belgelerde bitişik yazılabilir; okulda ayrı yazılır.
1000 neden “bir bin” diye okunmaz?
Türkçede 100 “yüz”, 1000 “bin” diye okunur; başlarına “bir” getirilmez. 1 000 000 ise “bir milyon” diye okunur.
Basamak değeri ile sayı değeri arasındaki fark nedir?
Sayı değeri rakamın kendisidir; basamak değeri rakamın bulunduğu basamağa göre aldığı değerdir. 352’de 5’in sayı değeri 5, basamak değeri 50’dir.