d, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe programında ilk okuma yazmanın 3. ses grubundaki 5. sestir; programın sırasıyla öğretilen 17. sestir. Bir ünsüz olan d sesinin anahtar sözcüğü dondurma. Önce sesi duyulur, sonra harfi tanınır ve yazılır.
Küçük d harfi iki hamlede yazılır; adımlar görselin altında. Renkli nokta başlangıç yerini, ok yönü, numara sırayı gösterir.
Büyük D harfi iki hamlede, tam satır boyunda yazılır. Büyük harflere küçük harfler bitince geçilir.
5 yazdırılabilir A4 sayfa; okunan her sözcük yalnız d sesine kadar öğrenilen seslerle (a n e t i l o k u r ı m ü s ö y d). Okulda ve evde ücretsiz kullanabilirsiniz.
İki sayfa: küçük d kalın kılavuzdan noktalıya, sonra yalnız başlangıç noktasıyla; ardından ad, da, de heceleri; dede, kedi, ördek sözcükleri. İkinci sayfa büyük D.
PDF indir
49 kutunun 16 tanesinde d var; öteki kutularda y, ö, s, ü, m, ı harfleri. Çocuk d harflerini bulup boyar ve sayar.
PDF indir
dede, kedi, ördek, domates gibi 8 sözcükte d noktalı yazılı; çocuk tamamlar, okur ve yeniden yazar.
PDF indir
Heceler eşleşince dede, kedi, ördek, ada, radyo, dünya sözcükleri çıkar; çocuk çizgiyle birleştirir, okur ve yazar.
PDF indir
“Duru ile dedesi domates eker.” diye başlayan 5 sayfalık metin; yalnız d sesine kadar öğrenilen seslerle yazıldı.
PDF indirBütün seslerin sayfaları tek yerde: ücretsiz çalışma sayfaları.
Programdaki sırayla önce kapalı heceler, sonra açık heceler çalışılır. Yalnız d sesine kadar öğrenilmiş seslerle (a n e t i l o k u r ı m ü s ö y d) kurulan ve Türkçede sık geçen heceler:
Hece ve sözcükler tek renkle, bitişik yazılır; heceleri ayrı renklere boyamak çocuğu heceleyerek okumaya alıştırır.
Bu sözcüklerde yalnız d sesine kadar öğrenilen sesler var; çocuk d sesini öğrendiği gün bunları okuyabilir.
Tekerleme ve hikâye çocuğa okutulmaz, dinletilir; içinde henüz öğrenilmemiş sesler de bulunabilir.
Dalında dut, dolu dolu dut,
Dedem der ki: dikkatli tut!
Doruk'un dedesi ona doğum gününde küçük bir davul aldı.
Doruk tokmağı kaldırdı ve davula vurdu: d! d! d!
Kedi Duman sesi duyunca merakla yanına geldi.
Dedesi el çırptı, Doruk davulunu çaldı: d! d! d! Hep birlikte çok eğlendiler.
Sen de Doruk gibi davul çal: d! d! d!
Bu sayfadaki hikâye ve tekerleme uygulamada sesli: çocuk “Doruk'un dedesi ona doğum gününde küçük bir davul aldı.” diye başlayan hikâyeyi dinler, d sesini oyunlarla arar, harfi parmağıyla yazar. Uygulama yazılış yönünü denetler, takılınca ipucu verir.
